應我院邀請，德國奧斯納布呂克應用科學大學Lackner教授（博士）來我院進行為期三天的訪問。9月6日，Lackner教授在我院圖書館報告廳進行了一場題為“專業認證——教學質量的有效保證”的學術報告，我院近百名教師到場聆聽。報告會由我院副院長陳嘯主持。
Lackner教授畢業于牛津大學法學院，同時獲漢堡和牛津兩所大學雙學士學位，攻讀博士學位時研究經濟憲法，法學造詣極為深厚，目前是德國奧斯納布呂克應用科學大學公法教授，是德國最年輕的教授。
會前，Lackner教授與陳嘯副院長商談了中德應用型高等教育論壇、教師培訓和DCMP項目申報之事。會談氣氛友好，陳嘯表示，已形成共識，在各方面均取得了一定的進展。
報告會上，Lackner教授從五個方面向大家介紹了德國的專業認證。一是“專業認證的概念和內容”，即通過獨立外部專家對專業進行評估，保證在高校內部產生的質量可通過專業認證程序得到外部的認可，也促使高校深入研究和開展質量保障；二是“區分專業認證和評估”，專業認證需要做出最后的決定，是外部質量保障和控制的一種手段，確保質量達到最低標準，評估是質量發展手段，目的在于達到質量的持續改善，；三是“法律規定的專業認證義務”，任何一門學位課程及其本質性的變更需由獨立州和高校的、學術性質的機構從質量的角度進行評定，通過學生和第三方專家對專業的評價，分析專業的優勢和弊端，有利于提高專業的質量；四是“專業認證的四大組織”，即KMK(教育文化事物部長常設會議)、認可委員會、認可代理機構、高校；五是“學位課程認可的程序、標準、內容和結構計劃”。 Lackner教授指出，專業認證是一個長期的過程，希望大家能堅持不懈，為專業認證工作貢獻一份力量。
此外，Lackner教授還介紹了模塊化教學的方式，這對我校正在積極探索模塊化體系教學改革的廣大教師來說無疑是雪中送炭。
最后，陳嘯要求，廣大教師和教學管理者將依據我校實際情況，制定相應的工作方案，積極開展專業認證，讓我校各專業得到更廣泛的社會認可。（教務處 宣傳部 院新聞中心記者 程蓓蓓）
Lackner教授畢業于牛津大學法學院，同時獲漢堡和牛津兩所大學雙學士學位，攻讀博士學位時研究經濟憲法，法學造詣極為深厚，目前是德國奧斯納布呂克應用科學大學公法教授，是德國最年輕的教授。
會前，Lackner教授與陳嘯副院長商談了中德應用型高等教育論壇、教師培訓和DCMP項目申報之事。會談氣氛友好，陳嘯表示，已形成共識，在各方面均取得了一定的進展。
報告會上，Lackner教授從五個方面向大家介紹了德國的專業認證。一是“專業認證的概念和內容”，即通過獨立外部專家對專業進行評估，保證在高校內部產生的質量可通過專業認證程序得到外部的認可，也促使高校深入研究和開展質量保障；二是“區分專業認證和評估”，專業認證需要做出最后的決定，是外部質量保障和控制的一種手段，確保質量達到最低標準，評估是質量發展手段，目的在于達到質量的持續改善，；三是“法律規定的專業認證義務”，任何一門學位課程及其本質性的變更需由獨立州和高校的、學術性質的機構從質量的角度進行評定，通過學生和第三方專家對專業的評價，分析專業的優勢和弊端，有利于提高專業的質量；四是“專業認證的四大組織”，即KMK(教育文化事物部長常設會議)、認可委員會、認可代理機構、高校；五是“學位課程認可的程序、標準、內容和結構計劃”。 Lackner教授指出，專業認證是一個長期的過程，希望大家能堅持不懈，為專業認證工作貢獻一份力量。
此外，Lackner教授還介紹了模塊化教學的方式，這對我校正在積極探索模塊化體系教學改革的廣大教師來說無疑是雪中送炭。
最后，陳嘯要求，廣大教師和教學管理者將依據我校實際情況，制定相應的工作方案，積極開展專業認證，讓我校各專業得到更廣泛的社會認可。（教務處 宣傳部 院新聞中心記者 程蓓蓓）
