12月27日上午，學(xué)校在十友樓召開(kāi)“校企協(xié)同育人機(jī)制研討會(huì)”，就如何建立并優(yōu)化校企協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)行研討。學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、廣東省教育廳高教處戴慶洲副處長(zhǎng)、葉氏化工集團(tuán)和維達(dá)紙業(yè)集團(tuán)的代表及學(xué)校師生代表等參加了研討會(huì)，會(huì)議由張國(guó)雄副校長(zhǎng)主持。

我校近年來(lái)大力開(kāi)展以綜合實(shí)驗(yàn)班為龍頭的人才培養(yǎng)模式多樣化改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)上，綜合實(shí)驗(yàn)班的教師代表及相關(guān)院系的教師代表就校企協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)行了發(fā)言。他們從綜合實(shí)驗(yàn)班的發(fā)展歷程、優(yōu)勢(shì)、內(nèi)涵、系統(tǒng)管理、實(shí)踐探索、培養(yǎng)過(guò)程及效果評(píng)價(jià)等方面出發(fā)，提出了自己的思考。企業(yè)代表認(rèn)為這種協(xié)同培養(yǎng)模式體現(xiàn)了企業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)人才的責(zé)任感和使命感，能夠整合資源，達(dá)到互利共贏(yíng)。

張焜校長(zhǎng)表示，協(xié)同育人在人才培養(yǎng)模式改革中有著重要的位置。在綜合實(shí)驗(yàn)班的模式下，能夠激發(fā)學(xué)生在行業(yè)、產(chǎn)業(yè)背景下進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)和社會(huì)需求的無(wú)縫對(duì)接。他指出，綜合實(shí)驗(yàn)班的主要目標(biāo)有四個(gè)：一是以產(chǎn)業(yè)為載體，依托龍頭企業(yè)資源，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、多學(xué)科知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)合作能力、自主學(xué)習(xí)、人際交往能力、有效溝通能力、組織管理能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)；二是有針對(duì)性地在企業(yè)學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)知識(shí)掌握得更牢固、學(xué)習(xí)積極性更高；三是依托行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，使得在其他行業(yè)也能做好本專(zhuān)業(yè)工作；四是對(duì)地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)有更深刻的認(rèn)識(shí)，有利于更好融入工作。最后，他提出協(xié)同培養(yǎng)是學(xué)習(xí)的過(guò)程而不是實(shí)習(xí)的過(guò)程，只有建立有效的協(xié)同機(jī)制，才能形成可持續(xù)、可推廣的改革成果和經(jīng)驗(yàn)。

戴慶洲副處長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革的核心是明確人才培養(yǎng)的定位，培養(yǎng)學(xué)生，提高質(zhì)量。學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)生能否適應(yīng)社會(huì)，二是社會(huì)對(duì)學(xué)生的檢驗(yàn)。創(chuàng)新高校協(xié)同機(jī)制需要推進(jìn)以下工作：一是推進(jìn)學(xué)分制管理改革，讓學(xué)生有更多的自主選擇權(quán)，注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)；二是如何進(jìn)一步激勵(lì)老師把更多的精力投入到教學(xué)中來(lái)，為老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的教學(xué)條件和平臺(tái)；三是學(xué)校要走出去，主動(dòng)和企業(yè)洽談合作，考慮解決企業(yè)所需，實(shí)現(xiàn)校企雙贏(yíng)；四是在協(xié)同育人過(guò)程中，強(qiáng)化學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)管及評(píng)價(jià)。學(xué)校要在改革過(guò)程中形成體系化機(jī)制，這樣才能讓改革經(jīng)驗(yàn)在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生示范作用。（教務(wù)處）

張焜校長(zhǎng)講話(huà)

廣東省教育廳高教處戴慶洲副處長(zhǎng)講話(huà)

葉氏化工洋紫荊油墨（中山）有限公司人力資源經(jīng)理張志云發(fā)言

維達(dá)紙業(yè)（中國(guó)）有限公司人力資源經(jīng)理李文波發(fā)言

教師代表發(fā)言

教師代表發(fā)言

學(xué)生代表發(fā)言