5月15日下午，第二屆廣東省校企協(xié)同育人交流會(huì)在我校舉行。會(huì)議由省教育廳、經(jīng)信委、國(guó)資委聯(lián)合主辦，我校承辦，省機(jī)械工程學(xué)會(huì)、94所高校和25家企業(yè)代表200多人參加了會(huì)議。省教育廳副廳長(zhǎng)魏中林，我校張焜書(shū)記、張運(yùn)華校長(zhǎng)等出席了會(huì)議，各學(xué)院（部）、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、綜合實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師等聽(tīng)取了會(huì)議報(bào)告。會(huì)議由省教育廳高教處處長(zhǎng)鄭文主持。

會(huì)議的主題是交流“校企協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)”，突出協(xié)同育人機(jī)制研究與實(shí)踐，進(jìn)一步分析我省校企協(xié)同育人中存在的主要問(wèn)題與機(jī)制障礙，探討如何推進(jìn)廣東高等教育人才培養(yǎng)模式改革，探索如何培養(yǎng)出更適合廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的各類(lèi)人才，進(jìn)一步提高廣東省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

會(huì)上，省機(jī)械工程學(xué)會(huì)、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣東德力光電有限公司等企業(yè)介紹了校企協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)過(guò)程中的舉措和建議。我校與廣東工業(yè)大學(xué)、惠州學(xué)院、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校介紹了探索與實(shí)踐校企協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。與會(huì)代表就如何健全、完善校企協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)行了深入的交流和探討。

與會(huì)人員還參觀(guān)了與我校協(xié)同育人舉辦綜合實(shí)驗(yàn)班的廣東德力光電有限公司，進(jìn)一步了解學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、使用情況。

省教育廳副廳長(zhǎng)魏中林作了講話(huà)，他指出，近年來(lái)，我省在協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新方面進(jìn)行了大膽的探索，取得了階段性成果，促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的緊密對(duì)接。但仍有許多問(wèn)題亟待解決與完善，部分高校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位還不清晰，人才培養(yǎng)模式改革還沒(méi)有找到著力點(diǎn)和突破口；企業(yè)參與協(xié)同育人的積極性還不高，企業(yè)兼職教師作用得不到充分發(fā)揮；企業(yè)教學(xué)資源共享機(jī)制和參與人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制還沒(méi)有完全形成等。

魏中林強(qiáng)調(diào)，各高校要結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，深化人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，突出做好改革人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)；改革人才培養(yǎng)模式，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要；改革專(zhuān)業(yè)和課程結(jié)構(gòu)，對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；改革人事制度，打造高水平教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，魏中林指出近期校企合作培養(yǎng)人才的具體工作：協(xié)同育人平臺(tái)的認(rèn)定；與行業(yè)企業(yè)人員的師資互聘；擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)規(guī)模；出臺(tái)職教集團(tuán)運(yùn)行指導(dǎo)意見(jiàn)。

會(huì)上，張國(guó)雄副校長(zhǎng)介紹了我校進(jìn)行協(xié)同育人機(jī)制探索與實(shí)踐的概況。2010年以來(lái)，我校加快了人才培養(yǎng)模式改革的步伐，要求各學(xué)院各學(xué)科專(zhuān)業(yè)按照行業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)能提供的資源狀況與學(xué)校人才培養(yǎng)所需要的條件相結(jié)合的原則，加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)、政府和社會(huì)各界的聯(lián)系，吸引社會(huì)力量參與到應(yīng)用型人才培養(yǎng)中來(lái)，探索符合各專(zhuān)業(yè)實(shí)際的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)四年多的探索，學(xué)校初步構(gòu)建起以“綜合試驗(yàn)班”為龍頭的應(yīng)用型人才協(xié)同培養(yǎng)的多樣化格局，形成了土木工程專(zhuān)業(yè)的企業(yè)嵌入式多目標(biāo)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、半導(dǎo)體綠色光源專(zhuān)業(yè)的3+1人才培養(yǎng)模式、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基于項(xiàng)目的協(xié)同培養(yǎng)模式等多種模式，并在人才培養(yǎng)中初顯成效。（宣傳部）

會(huì)場(chǎng)

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

張運(yùn)華校長(zhǎng)致歡迎詞

省教育廳魏中林副廳長(zhǎng)講話(huà)

與會(huì)代表認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告并記錄

與會(huì)代表參觀(guān)廣東德力光電有限公司