為深入推進(jìn)就業(yè)育人工作，精準(zhǔn)掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展與實(shí)際需求，切實(shí)為畢業(yè)生排憂(yōu)解難，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，3月20日下午，應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在“僑雅苑”一站式學(xué)生社區(qū)，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式召開(kāi)“就業(yè)育人”面對(duì)面第五場(chǎng)活動(dòng)——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2026屆畢業(yè)生代表就業(yè)工作座談會(huì)。學(xué)院黨委書(shū)記何亞宏、黨委副書(shū)記潘立偉、副處級(jí)組織員孫振，相關(guān)輔導(dǎo)員及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2026屆畢業(yè)生代表共同參與本次座談。
座談會(huì)上，何亞宏首先闡明了本次座談會(huì)的核心目的，旨在深入了解畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)及求職就業(yè)等環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況與實(shí)際困難，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院就業(yè)服務(wù)舉措，打通就業(yè)服務(wù)“最后一公里”。
在自由交流環(huán)節(jié)，與會(huì)畢業(yè)生代表結(jié)合自身及同學(xué)的實(shí)際情況，圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、求職方向與崗位匹配、就業(yè)信息獲取渠道等方面展開(kāi)深入交流，既反映了在畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)與就業(yè)銜接過(guò)程中遇到的實(shí)際困難，也分享了求職過(guò)程中的心得體會(huì)與解決問(wèn)題的方法。針對(duì)同學(xué)們提出的各類(lèi)問(wèn)題，參會(huì)老師們現(xiàn)場(chǎng)逐一耐心回應(yīng)、細(xì)致解答。
何亞宏在交流總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)季是大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的收官階段，更是從校園走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)到職業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)間寶貴、意義重大。她希望同學(xué)們要樹(shù)立系統(tǒng)思維和辯證思維，科學(xué)統(tǒng)籌、合理規(guī)劃，妥善處理好學(xué)業(yè)與就業(yè)兩者之間的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。此外，她還特別指出，良好的精神狀態(tài)對(duì)畢業(yè)生至關(guān)重要，鼓勵(lì)同學(xué)們以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)求職與學(xué)業(yè)中的挑戰(zhàn)，在關(guān)鍵階段展現(xiàn)出青年人應(yīng)有的韌性與擔(dān)當(dāng)。
作為學(xué)院“就業(yè)育人”面對(duì)面系列座談活動(dòng)的重要組成部分，本次座談持續(xù)搭建學(xué)院與畢業(yè)生雙向溝通的常態(tài)化平臺(tái)，切實(shí)摸清了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求與實(shí)際困難，為學(xué)院后續(xù)分類(lèi)推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)、精準(zhǔn)開(kāi)展就業(yè)幫扶提供了具體參考。下一步，學(xué)院將認(rèn)真梳理、充分吸納畢業(yè)生提出的意見(jiàn)建議，持續(xù)完善就業(yè)服務(wù)體系，細(xì)化就業(yè)幫扶舉措，為 2026屆畢業(yè)生提供更精準(zhǔn)、更貼心的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，全力助推畢業(yè)生順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。（圖/文 應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）
